L'opinion brutale a l'Internet dans les bras

L’opinion brutale a l’Internet dans les bras

Un internaute a déclenché une réaction furieuse avec une évaluation sévère de l’un des passe-temps les plus courants.

L’écoute d’un livre audio est-elle la même chose que la lecture ?

Pas selon un troll sur Internet, qui a suscité l’indignation des audiophiles avec une évaluation brutale comparant leur passe-temps populaire à un « tout-petit » en train de lire un livre par sa mère.

“Écouter un livre audio n’est pas lire”, a écrit l’utilisateur dans un message sur le forum “Opinion impopulaire” de Reddit.

“Beaucoup trop souvent, les gens qui se vantent d’avoir ‘lu’ 200 à 300 livres par an n’écoutent en fait que des livres audio pour la plupart. Ils s’offusquent alors lorsqu’ils sont confrontés au fait qu’écouter un livre audio n’est pas lire. C’est écouter quelqu’un lire un livre pour vous – ce n’est pas le lire vous-même. La lecture nécessite une implication active de votre part – l’écoute est quelque chose de passif qui peut être fait tout en faisant d’autres choses.

Ils ont ajouté : “C’est comme dire qu’un tout-petit qui se fait lire un livre par sa mère l’a effectivement lu – ce qui est absurde.”

L’opinion controversée a attiré plus de 6000 commentaires, de nombreuses personnes défendant leur passe-temps.

“Je souffre de dyslexie et la lecture peut être une sacrée corvée pour moi”, a écrit un utilisateur. “Je suis d’accord que ce n’est pas la même chose que de lire un livre papier, mais le fait que je puisse écouter et obtenir des informations (surtout en conduisant, en courant et en faisant des tâches ménagères) a été incroyable. J’ai écouté des livres qu’il n’y a aucun moyen que j’aurais pu lire jusqu’au bout.

Un autre a déclaré: «Votre prémisse semble être que le nombre de livres que quelqu’un a lus est principalement une démonstration de sa capacité à lire. Une personne qui est à l’aise avec sa capacité de lecture pourrait plutôt penser qu’il est plus important d’acquérir le contenu/les connaissances contenues dans un livre.

Beaucoup ont soutenu que le support n’était pas pertinent, tant que l’information était transmise. “Je suis d’accord avec vous que ‘lire’ est un mot avec un sens spécifique et écouter n’est pas lire”, a déclaré l’un d’eux. “Mais, si je parle avec un ami et qu’il me dit:” As-tu lu Jeu des trônes?’ Je dirais “Oui”. Je l’ai écouté en livre audio. L’objectif de la question n’est pas de déterminer le moyen par lequel j’obtiens le contenu. »

D’autres ont insisté sur le fait que l’écoute nécessitait une participation active. “Je n’appellerais pas cela passif”, a déclaré l’un d’eux. “Si vous n’y prêtez pas attention, ce n’est littéralement rien d’autre qu’un bruit de fond et absolument rien de tout cela ne restera dans votre mémoire. Je veux dire, je suis d’accord que ce n’est pas de la « lecture », mais agir comme s’il n’y avait pas d’implication active est une très mauvaise prise. »

Que dit la science ?

Le débat sur l’écoute versus la lecture fait rage depuis plusieurs années maintenant, et de multiples études ont été menées pour tenter de répondre à la question.

Dans l’ensemble, le consensus général est que les deux ont leur place – mais il y a des différences.

En 2019, des chercheurs de l’Université de Californie à Berkeley qui ont testé des sujets à l’aide d’IRM fonctionnelles ont conclu que l’écoute et la lecture évoquaient une activité cérébrale presque identique.

Daniel Willingham, psychologue à l’Université de Virginie et chercheur principal en compréhension de la lecture, a également pesé dans le débat dans un article d’opinion de 2018 pour Le New York Times.

“Chacun est le mieux adapté à des fins différentes, et aucun n’est supérieur”, a-t-il écrit.

« L’écriture a moins de 6000 ans, temps insuffisant pour l’évolution des processus mentaux spécialisés consacrés à la lecture. Nous utilisons le mécanisme mental qui a évolué pour comprendre le langage oral pour soutenir la compréhension du langage écrit.

Mais il a soutenu que l’imprimé était généralement meilleur pour les “textes difficiles” qui peuvent avoir besoin d’être relus ou lentement digérés. L’audio, en revanche, était meilleur pour communiquer la prosodie – la hauteur, le tempo et l’accentuation des mots parlés.

“L’imprimé est peut-être le meilleur moyen de s’attarder sur des mots ou des idées, mais les livres audio ajoutent de l’alphabétisation à des moments où il n’y en aurait pas autrement”, a-t-il écrit.

“Nos expériences les plus riches ne proviendront pas du traitement de l’imprimé et de l’audio de manière interchangeable, mais de la compréhension des différences entre eux et de la façon de les utiliser à notre avantage – le tout au service de l’écoute de ce que les écrivains essaient réellement de nous dire.”

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